適用人群：

　　適用（yòng）於因截癱、偏癱等站立功能障礙，進行（háng）強製站立、直立訓練。

　　在他（tā）人的幫助下，患者從（cóng）坐姿改為站立（lì）姿（zī）勢，使患者處於站（zhàn）立架上預定的人體空間位置，並用約束裝置固定人體，使其保持直立，穩定站立姿（zī）勢。

　　使（shǐ）用站立架的效果：

　　截癱患者使用站立架可以預防並（bìng）發症，如骨質（zhì）疏鬆、心肺功能減退、泌尿係（xì）統心理障礙等。他們可以通過吃飯、喝水、學習等活動來完成。

　　使用站立架，有利（lì）於保持正確（què）的姿勢，可以預防和矯（jiǎo）正畸形，避免長時間坐著，臥導（dǎo）結構說明：

　　1:胸部支撐的作用是防止自然前傾

　　2:背部支撐的作用是防（fáng）止（zhǐ）背部和身體（tǐ）自然後（hòu）傾

　　3:臀部約束帶的作用是防止臀部在獨立站立時自然下垂

　　4:膝蓋支撐（chēng）的作用是防（fáng）止（zhǐ）站立時（shí）膝蓋的自然前彎曲（qǔ）

　　5:腿部約束帶的作用是防止小腿（tuǐ）和腳在獨立站立時自然向後移動

　　並發症，並（bìng）可使用站立（lì）架桌麵進行各種康複訓練、遊戲等（děng）活動。

　　訓練方法：

　　1)取下或垂直放置背部支架（jià）、臀墊和繃帶，患者坐在輪椅上（shàng）進入站立框架前腔。康複教師和護理（lǐ）人員將患者的腳（jiǎo）放在腳踏板上（shàng），膝蓋靠近（jìn）膝蓋支架。

　　2)康複教師和護理人員幫助（zhù）病人站起來，並用臀墊和繃帶幫助病人完全站立（lì）。

　　3)調整（zhěng）台麵高度，調（diào）整胸部支（zhī）撐和背部支撐，讓患者感覺更合適（shì）。患者（zhě）的手（shǒu）臂放在桌子上，手指功能協（xié）調訓練可以在站立訓練的同時進行。

　　4)站立訓練結束後，康複教師和護理人（rén）員應先（xiān）卸下支架，然（rán）後鬆開臀部墊和繃帶，幫助患者坐在（zài）輪椅上，雙腿放在輪椅踏板上，將（jiāng）輪椅從站立架上移開。